La figura del educador/a social ha entrado en las organizaciones educativas. Debe estar claramente delimitada su actuación por los políticos educativos, sobre todo para que no entre en colisión con las figuras docentes y para que pueda programarse una actuación socioeducativa integral.
De acuerdo a los roles y funciones que desempeña un educador social en los centros educativos (enseñanza formal y no formal) y de acuerdo a la problemática que se genera en estas comunidades (asesoramiento socioeducativo), ¿cuáles serían las competencias que deberían desarrollarse desde la universidad y en la empresa?
5 comentarios:
Hola a tod@s!
Yo creo que nosotros como Educadores Sociales, deberemos coordinar junto con los centros educativos, que la educación sea para promover el bienestar psicosocial de los alumnos. Debemos respetar tanto en la empresa, como en el contexto escolar, los principios de unidad, de autoridad y de motivación.
Una competencia importante como futuros Educadores Sociales será la de la participación utilizada como estrategia tanto personal, como grupal. Así como la de creación del clima adecuado y planificación conjunta de todos los componentes del equipo de trabajo.
Otra será el análisis de las exigencias sociales y psicológicas de los individuos, analizar e interpretar estas exigencias será fundamental para nuestro trabajo. También deberemos evaluar durante todo el proceso. Gestionar la información será labor de todos y para todos.
El saber estar alerta en la vanguardia, la innovación, aprendizaje continuo de nuestra labor y la de los demás, calidad en nuestras intervenciones e identificar si es necesario el cambio en las organizaciones también será nuestra competencia, tanto en un contexto como en el otro.
Saludos
Hola grupo
Totalmente de acuerdo con el comentario de Maria José. Aquí os dejo mi aportación.
Colaborar para conseguir que las organizaciones sean mas eficaces ya que su objetivo es el desarrollo humano de las personas y el educador debe conocer bien el funcionamiento interno de cualquier organización(coordinación, orientación etc)
El educador debe participar en todo lo posible dentro de la organización , así como fomentar que el resto también lo haga.
Debe ser un promovedor de cambios,controlador de éstos cambios y partícipe de un reconocimiento de éxitos producidos por estos cambios.
Muy importante también considero el formar parte del trabajo de evaluación en un equipo, es beneficiso también para marcar unas metas en la ección educativa.
Saludos.
Sonia
Hola compañeras , me parecen acertadas vuestras intervenciones...
Me ha sorprendido gratamente , la inmesidad de funciones , que el Educador Social puede desempeñar dentro de los centros educativos y tambieén en la enseñanza no formal . ¿Qué os parece?,yo como estudiante de esta diplomotaura tenía una ligera idea en este tema , y el estudio de este cápitulo me ha formado bastante en este aspecto.
Creo que en la sociedad en general hay mucho desconocimiento sobre las funciones del educador en las instituciones educativas , sobre todo en la educación formal y como desconocen no valoran mucho nuestro trabajo en estos ámbitos...
Tanto en la universidad como en las empresas, el educador debe estar atento a las posibles carencias socioeducativas, que surjan en las relaciones entre los componentes de la comunidad educativa o empresarial y aportarles posibles soluciones.
El Educador debe ser en ambos ámbitos facilitador del trabajo multidisciplinar, él trabajar bien conjuntamente , y ayudar a otros a trabajar eficazmente en equipo.
Tener la sensibilidad suficiente para detectar la dinámica de la comunicación , y saber encontrar las dificultades que se producen , para así entervenir adecuadamente.
Un Saludo.
Raquel
hola compañeras:
estoy de acuerdo con los comentarios que habeis hecho aunque yo añado esto:
en este caso el educador social lo primero que tendra que hacer sera informarse de las caracteristicas del centro donde va a trabajar, del grupo o grupos y de los individuos asi como de las normas de dicho centro o empresa.
un educador debe coordinar y planificar las estrategias que vaya a utilizar junto con otros profesionales, orientadores, profesores, psicologos, familia...es decir trabajar multidisciplinarmente, llegando a acuerdos todos los que componen el equipo. es muy importante el dialogo y la comunicacion, ya que, es a partir de ahi cuando se puede empezar a trabajar.
en estos ambitos hablamos de personas mayores de edad con responsabilidades y derechos por lo que pueden dar ideas, qquejarse cuando no aaprueben algo y atenerse a as consecuencias de lo que dicen o haceen.
es muy importante la motivacion y es tarea del educador transmitirla para que el ambiente tanto en el estudio como en el trabajo sea mas optimo.
un saludo a todas
En mi opinión, en la función del educador como mediación colaboradora mediante la negociación, exige conocimientos y competencias sobre:
1. El tema o problema de interés.
2. Sus determinantes o contribuyentes socio-ambientales.
3. Los recursos personales y sociales a partir de los que se puede modificar el problema.
El Educador Social, además, debe complementar, colaborar, suplir carencias dentro de la comunidad educativa: La misión fundamental será la de estar atento a las posibles carencias socioeducativas que surjan en las relaciones entre los actores de la comunidad educativa y tratar de darles alguna solución
La finalidad es llegar a ser capaz de utilizar los conceptos y procesos de la investigación científica en la práctica de la acción social. Es importante que sepa distinguir entre los conceptos que tienen que ver con valores, y aquellos que tienen que ver con técnicas.
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