En este tema se nos muestra la importancia de aprender y trabajar en equipo para lograr objetivos comunes en las organizaciones en las que trabajamos.
También nos muestran como se puede y debe preparar una acción formativa desde el principio de la colaboración y con la utilización de estrategias metodológicas colaborativas: estrategias que pueden utilizarse a través de la distancia, con el uso de Internet.
Si todo esto se puede hacer, ¿por qué no se hace? No sé si sabéis que una de las competencias que menos desarrolla el estudiante a distancia, es un dato que se recoge en estudios realizados con egresados de hace unos años... es la del trabajo en equipo. Seguro que era porque se desconocía la potencialidad de internet para estos casos...
Vosotras, como futuras educadoras y formadoras socioeducativas, ¿qué opináis sobre el uso de internet para aprender a colaborar? ¿qué opinais sobre el aprendizaje colaborativo en los cursos formativos? ¿qué capacidades debe adquirir el esocial que se dedique a este tipo de actividades?
Un saludo
6 comentarios:
El educador social en el papel de liderazgo, debe ser capaz de:
- Elaborar una cultura de colaboración entre equipo que constituya un nuevo modo de pensar y de hacer.
- Comprometerse en la consecución de un proyecto común.
- Reconocer el valor de las aportaciones de los demás colegas: compartiendo pensamientos, valores, procesos y estilos de acción formativa.
Porque a través del trabajo colaborativo:
- Las relaciones de interdependencia, en las que la cooperación es recompensada, llevan a una fuerte motivación para completar la tarea común.
- El trabajo en grupo desarrolla cercanía y amistad entre los miembros del grupo.
- La cooperación desarrolla un proceso muy efectivo de comunicación que tiende a promover la máxima generación de ideas y a aumentar la influencia mutua.
Hola compañeras, me parece bastante acertadas las aportaciones que hace Aracelí.
En Cuanto a las preguntas que nos plantea la tutora; pienso que se puede combinar perfectamente Internet y el trabajo colaborativo. Creo que a través de Internet se puede fomentar el trabajo colaborativo, la metodología ACOTIC es un buen ejemplo de ello. La semana pasada conseguimos resumir las respuestas al caso práctico, a través del trabajo colaborativo, ¿ no os parece?. Otro ejemplo , es mi última experiencia en un curso virtual de competencias para el estudio:
Al principio de proponer el trabajo colaborativo a distancia, a mí me perecía que sería complicado llevarlo a cabo y que no resultaría efectivo. La experiencia fue todo lo contrario, mi grupo trabajó muy bien en grupo y resulto enrriquecedor, se dieron realmente las carecticas del trabajo colaborativo.
Una función del Educador Social , es ayudar a desmitificar , en los grupos de trabajo con los que interviene ,caracteristicas falsas atribuidas al trabajo colaborativo:
"Que realmente solo trabajan dos", "que es una forma de quitar trabajo a los profesores."...Para ello nada mejor que ayudar a los grupos a ser verdaderamente grupos colaborativos , el hecho de colocar personas a trabajar juntas no quiere decir que se de el trabajo colaborativo. El educador social debe fomentar la interdepencia positiva, la responsabilidadd individual, la interacción promotora....para que se de realmente el trabajo colaborativo.
Otra competencia del educador debe fomentar en los grupos con los que interviene ,una atmosfera de colaboración,no de competitividad , donde cada estudiante asista al proceso de aprendizaje del otro.
Un saludo.
Raquel
Hola grupo
Muy buenas vuestras intervenciones sobre el tema.
Como dice Raquel, respecto a la cuestión del uso de las tecnolgías, es cierto que esta experiencia de Acotic es un ejemplo de que se pueden conseguir muchas cosas y el aprendizaje es positivo.
El educador debe buscar estrategias para que este aprendizaje sea correcto entre los grupos.
El trabajo colaborativo prepara para una actitud colaborativa para el futuro, una forma de favorecer la interacción entre los usuarios.
La innovación de la telemática es importante y el educador debe crear entusiasmo en el trabajo colectivo del grupo con el que trabaja.
hola a todas.
vyestris cinebtaruis ne pareceb nyt acertadis pero yo añado:
el uso de internet es una herramienta esencial para el aprendizaje colaborativo de un educador social y también para su trabajo y formación individual, pero esta formación hay veces que el educador no la tiene y debe buscar la manera de adquirir una formación adeuada para poder utilizar interne como una herramienta para sutrabajo.
por ejemplo en mi caso, tengo dificultaes muy grandes en el manejo de las nuevas tecnologías y se que es algo esencial para mi formación y mi trabajo.
respecto al apredizaje colaborativo, es cierto que se facilita la comunicación entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos...y se utiliza mucho para ytabajos interdisciplinares y colaborativos.
como dicn mis compañeras, tenemos el ejemplo del acotic en el que el profesor/a coordina y nos da unas pautas que las alumnas debemosseguir y trabajar en ellas a través de internet de forma colaborativa.
las capacidades de un educador social en un trabajo colaborativo desde mi cirterio deben ser: resolveer conflictos con el grupo respetando diferentes puntos de vista llegando a un acuerdo final tras un debate, coordinar el trabajo en equio, tener estrategias suficientes para conseguir el desarrollo de habilidades donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del e los restantes miembros, motivar al grupo de tal manera que se aceten y respeten el ritmo de aprendizaje de cada uno.
animo a todas que ya que da poco
Hola a tod@s!
Creo que hay poco que añadir, pues mis compañeras han resumido bastante bien la preguntas de la tutora, aún así me voy a atrever con la intervención, porque nuestro trabajo es un trabajo colaborativo, en el que tod@s aprendes de tod@s y además utilizando Internet.
Sobre la pregunta de, por qué no se hace, una respuesta obvia es que no se utiliza ese método en la enseñanza formal en muchos casos hasta la Universidad, y en algunos casos ni siquiera en este contexto. Lo cierto, es que los métodos no son nuevos, hay propuesta desde el siglo XIX con la introducción de la escuela nueva y su método más colaborativo, pero no nos lo hemos creído hasta ahora. Y creo que la UNED y otras instituciones de Educación a distancia, lo están consiguiendo.
Internet es una herramienta muy potente, pero como menciono anteriormente hay que introducir a los chic@s desde pequeños para su manejo correcto, saber conseguir la información, saber recogerla y no incumplir términos legales, saber como manejar esa información. Hay tanta información que es necesario tener una base, para el manejo y no perderte en el intento, cosa que a mi todavía me ocurre.
El aprendizaje colaborativo además de todo lo que nos pone en el libro es fundamental para el crecimiento de todos, no sólo en el terreno de la enseñanza y el aprendizaje, sino también para crecer como personas, si aprendemos a colaborar en nuestro infancia y nuestra juventud con estos métodos, seremos personas más capaces de adquirir ese hábito en el trabajo y no sólo de adquirir, sino incluso de demandar ese tipo de trabajo colaborativo para mejorar la labor de todos.
Un ES debe saber transmitir esa labor de trabajo en equipo, debe reforzar las fortalezas y ayudar en las debilidades del equipo, debe consolidar los grupo hasta conseguir que se sienta como uno sólo.
Saludos
Hola compañeras.
Leyendo la reflexión de Sara , he caido en la cuenta de que aveces las T. I. C , discriminativas...
¿ Qué ocurre con las personas que no tienen recursos económicos para acceder a ellas?, ¿se quedan al margen?. Ahora en tiempo de crisis , habrá personas que no se puedan permitir el lujo de pagar el ADSL, incluso de comprar un ordenador. Qué haría un estudiante de la UNED, en estas cirscunstancias...Me imagino que ir a internet a un ciber , a casa de una amigo... pero no deja de ser más complicada la tarea,que para una persona con recursos.
Las personas discapacitadas tienen la oportunidad de las adaptaciones adecuadas a su discapidad , ¿ ¿Pero todos ellos pueden acceder ,a las mismas?.
El acesso a internet , tiene innuerables ventajas, pero también desventajas...¿ Qué os parece?.
Un saludo.
Raquel
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