AcoticIIITalavera: diciembre 2008

Web quest Capitulo VI por Raquel García Domínguez
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lunes, 22 de diciembre de 2008

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Mª JOSÉ MARQUINA JIMÉNEZ

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domingo, 21 de diciembre de 2008

Analisis De Necesidades De CualificacióN Y FormacióN - SlideShare

PPT TEMA 5- POR: RAQUEL GARCÍA DOMÍNGUEZ
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Analisis De Necesidades De CualificacióN Y FormacióN

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PPT TEMA 4

Caso PráCticotema 4

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Caso PráCticotema 4

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PPT TEMA 2

Caso PráCtico Tema 2

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PPT TEMA 1

Caso PráCtico Tema 1

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PPT TEMA 1

Caso PráCtico Tema 1

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PPT TEMA 4

Caso PráCticotema 4

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PPT Tema5

Caso PráCtico Tema 5

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sábado, 13 de diciembre de 2008

Comportamiento Colectivo. - TEMA IV

PPT TEMA IV Comportamiento Colectivo. - SlideShare

Comportamiento Colectivo.

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TEMA 7.- LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Vamos con el último tema del primer cuatrimestre.

En la actualidad, el tema de la inteligencia emocional en los entornos sociolaborales es muy debatido. Nos comentan que el líder debe adquirir y desarrollar competencias emocionales-personales y sociales. De este modo, oimos conceptos como empatía, conciencia de si mismo, autorregulación, motivación, habilidades sociales... Parece ser que el líder es un superhombre o una supermujer...

Pero, ¿podrías describir qué significa ser una persona empática, consciente de si misma, autorregulada, motivada, habilidosa en un contexto laboral?

Actitudes Y Roles Sociales. - SlideShare

Actitudes Y Roles Sociales.

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miércoles, 10 de diciembre de 2008

PPT VIDEOCONFERENCIA 9/12/08

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domingo, 7 de diciembre de 2008

TEMA 6: TÉCNICAS DE PSICOLOGÍA SOCIAL

Existen metodologías y técnicas psicosociales variadas para utilizar de acuerdo a la situación. El profesional de la educación social debe conocerlas para aplicarlas, de acuerdo al momento.

Cada grupo de métodos y técnicas requieren unas habilidades determinadas para que su uso sea adecuado y cumpla el objetivo por el que se han diseñado. De esta forma, en este capítulo tenemos una pregunta que debes contestar situándote desde una múltiple perspectiva:

a) Qué competencias debe adquirir y desarrollar el educador/a social para utilizar las técnicas de investigación?
b) Qué competencias debe adquirir y desarrollar el educador/a social para utilizar las técnicas con pequeños grupos?
c) Qué competencias debe adquirir y desarrollar el educador/a social para utilizar las técnicas aprehendidas en el apartado b) e inferirlas en los grandes grupos?
d) Qué competencias debe adquirir y desarrollar el educador/a social para utilizar técnicas que mejoren el trabajo en equipo y favorezca la eficacia y la toma de decisiones?

Buen trabajo!!