RECORDEMOS LAS TAREAS: TRABAJO INDIVIDUAL

1.- Firma del Contrato de aprendizaje. Habrá que rellenar dos (uno por cada cuatrimestre). El profesor-tutor deberá reenviarlos al equipo docente.
2.- Autodiagnóstico de la forma de aprender del estudiante, así como de las competencias TIC, para diseñar itinerarios personalizados de aprendizaje, minimizando sus debilidades y potenciando sus fortalezas. Las herramientas a utilizar:

a) Cuestionario de Habilidades para el Estudio Independiente (CHEI)
b) Elaboración e interpretación del Test Estilos de Aprendizaje, según se indica en www.estilosdeaprendizaje.es
c) Cuestionario PEYDE: Práctica Educativa y Desarrollo Emocional.
d) Cuestionario sobre las siete Inteligencias Emocionales.

EN CADA UNO DE LOS TEMAS DE ESTUDIO
• Lectura del capítulo.
• Definición y discusión de tres competencias que podría alcanzar el E. Social.
• Intervención en los foros de cada tema en el curso virtual de la asignatura (plataforma WEbCT)
• Elaboración de webquest/caso práctico con resolución del mismo y elaboración de power point para presentar al grupo-clase; (En este punto, el estudiante debe decidir el nº de webquest/casos prácticos que construirá).