Bueno, vamos a empezar con el estudio de la segunda parte de la asignatura.
¿Estáis preparados? Pues, empecemos.
Seguiremos la misma metodología que en el primer cuatrimestre.
Sólo que sería interesante que tuviéramos la sesión presencial una vez al mes, para compartir alguno de los casos prácticos trabajados a lo largo de este momento.
¿Os parece?
VENGA!!!
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2 comentarios:
Buenas noches!
La importancia de la negociación tanto, si estamos mediando con familiar, con personas con problemas de conflicto social, discapacitado con la problemática social de integración, o con cualquier otro colectivo, es siempre muy importante; pero es mucho más importante analizar la situación, controlar el tema en el que vamos a trabajar como profesionales, ésta nos ayudará a una mejor planificación que se ajuste a las tres objetivos que aparecen en el libro (T,P,G.)
No menos importante me ha parecido la lectura del texto, donde nos aconseja anotar lo observado durante la negociación y las conclusiones posteriores, porque éstas nos ayudarán a mejorar nuestros errores.
Sobre los estilos y comportamientos de influencia, se puede añadir que es necesario como futuros educadores que seamos capaces de saber utilizar cada estilo en la situación correspondiente, no siempre podemos tener el mismo rol en nuestra intervención socioeducativa, porque no siempre las situaciones son las misma, incluso cuando se asemejan siempre hay alguna variación. Por eso, la importancia del análisis de la realidad, donde nos dará unas pautas de actuación, incluido nuestro rol de educador.
Saludos a tod@s
Hola! Copio y paso el comentario anterior a la pregunta correspondiente para que no haya errores de entendimiento.
Saludos y perdón.
Ánimo a tod@s. Trabajamos mucho en esta asignatura, pero creo que también nos aporta mucho. Si fuese fumadora, la consideraría como la nicotina de la carrera.
Nos vemos en las tutorias.
Saludos otra vez.
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